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GAry Snyder – 26/11/2021

Présenté par Xavier Garnier

La séance, couplée avec le séminaire de ZoneZadir, aura lieu le vendredi 26 novembre de 16h à 18h en salle 430 (Censier)

Pour télécharger l’enregistrement de la séance.

Nous proposons d’aborder la question des littératures biorégionales à partir de la lecture de quelques textes de Gary Snyder sur la consistance culturelle des bassins versants. Gary Snyder est un poète, penseur et militant anarchiste américain, né en 1930 à San Francisco et proche des écrivains dits de la Beat Generation. C’est depuis les terres qu’il achète (avec Allan Ginsberg) en 1969 dans la Sierra Nevada qu’il expérimente les notions « ré-habitation » du territoire et de biorégionalisme dans la perspective de ce que nous appelons aujourd’hui une écologie de l’attention à toutes les formes du vivant. Le périmètre du bassin versant est le cadre mouvant dans lequel s’inscrit cette expérience bio-culturelle que nous nous proposons d’interroger. L’orientation anarchiste que Snyder associe à l’expérience culturelle biorégionale pourra être interrogée à l’aune des tentatives de récupération politique du terme comme marqueur d’une écologie « ethno-naturaliste » de droite.

Cinq textes de Gary Snyder, traduits de l’américain par Christophe Roncato-Tounsi et publiés dans  Le sens des lieux. Ethique, esthétique et bassins-versants (Wildproject, 2018), sont proposés à la lecture pour notre discussion :

Collectif « penser d’ailleurs »

Nous sommes nombreux à rechercher dans la littérature une manière de changer notre rapport au monde et à voir dans les textes littéraires des points d’appui pour décentrer notre regard et ouvrir de nouvelles perspectives à la pensée. Une telle ambition pour la littérature suppose une participation active du lecteur qui doit être préparée.

Le collectif « penser d’ailleurs » propose des séances de lecture de textes théoriques venus d’horizons disciplinaires divers (philosophie, anthropologie, sociologie, etc.) susceptibles de nous aider à pratiquer une lecture décentrée des textes littéraires. Il s’agira de lire des textes qui se réclament des « ailleurs », ou des « lointains » pour bousculer nos modes de penser. On s’intéressera aux pensées qui opposent une alternative — qui peut être construite comme géographique (penser depuis le Sud, le Grand Nord, les îles ou les archipels…), culturelle (pensées chinoise, indienne, amérindienne, africaine…) ou radicale (lorsqu’elle cherche à échapper à ces postulats anthropologiques pour se formuler en termes à la fois problématiques et situés) — à une pensée-monde qui se voudrait universelle ou synthétique, mais qui peine à échapper au soupçon de centralité.

Pour chaque séance, un « introducteur » ou une « introductrice » fait une sélection d’extraits (à lire à l’avance par les participants) et se charge d’une courte mise en situation. Le travail en séance sera le plus collectif, participatif et non hiérarchique possible. Il s’agira de partir de nos incompétences, de nous appuyer sur ce que nous ne comprenons pas dans des textes dont nous n’avons pas toutes les clés, pour proposer des pistes de lecture, mettre en discussion des interprétations parfois hasardeuses, en bref expérimenter.

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The collective “thinking from elsewhere” offers readings of theoretical texts taken from diverse disciplinary backgrounds (philosophy, anthropology, sociology, etc.) that may help us practice a decentered or off center reading of literary texts. We will read texts that claim to think from or refer to “elsewhere”, or from a “distance” to challenge our ways of thinking. We will focus on modes of thinking and discourses that offer an alternative – which can be constructed as geographical (thinking from the South, the North, from islands or archipelagos…), cultural (“Chinese” modes of thinking, or “Indian”, Native American, African …) or radical (when they seek to escape these anthropological assumptions in order to formulate themselves in terms that are both problematical and situated) – to a global-thought that claims to be universal or synthetic, but hardly escapes the suspicion of centrality

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Atelier de lecture théorique